[사회복지] 학교사회복지론 9강 10강
학교사회복지론 9강, 10강 강의정리 9강 학교의 이해 ♣ 학습개요 학교사회복지는 학생과 학교가 그들의 교육적 목적을 잘 성취하도록 돕기 위한 활동이다. 따라서 학교조직의 특성과 체계, 학교구성원인 학생, 교사, 직원, 학부모를 이해하고, 학교문화와 분위기를 파악하는 것이 중요하다. 학교는 학교사회복지사의 업무공간이기도 해서, 학교에 대해 잘 알수록 구성원과 학교에 필요한 복지실천을 할 수 있고, 학교문화와 분위기를 변화시킬 수 있다. 이 장에서는 학교에 대한 이해를 돕기 위해 학교의 기능, 학교조직, 교육과정, 학교문화와 분위기, 학교예산에 대해 다루고자 한다. ♣ 학습 목표 학교조직의 특성과 체계를 설명할 수 있다.교육과정의 개념과 현 교육과정을 설명할 수 있다.학교문화와 분위기를 설명할 수..
2025. 5. 26.
[사회복지] 학교사회복지론 6강 7강 8강
-학교사회복지론 강의 학습개요, 학습목표, 정리하기, 연습문제 작성 - 6강 학교사회복지의 접근모델 ♣ 학습 개요 접근모델이란, 학교에서 일어나는 복잡한 현상들을 핵심적 사실, 중심개념, 이들 간의 관계에 초점을 맞추어 단순하게 구성하는 것을 말한다. 사건이나 현상 자체는 복잡하지만 접근모델의 틀에서 보면, 어떤 조건에서 학생과 학교가 변화될 수 있을지, 바람직한 변화를 이끌어 내기 위해 학교사회복지사가 누구와 무엇을 해야 할지를 더 잘 파악할 수 있다. 6강에서는 학교사회복지의 대표적인 접근모델로, 전통적 임상모델, 학교변화모델, 지역사회 학교모델, 사회적 상호작용모델, 학교-지역사회-학생관계모델에 대해 알아보고, 각 접근모델들을 적용한 학교사회복지 사례를 통해 이해를 돕고자 한다. ♣ 학습 목표..
2025. 5. 19.